初級を教えるときって、絵カードなどの教材の準備が大変ですよね。一から全部自分で作っていたのでは時間がいくらあっても足りません。すでにあるものは、その絵カードを使わせていただきましょう。初級で使う絵カードと絵カード作成におすすめのサイトを紹介しています。
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top > みんなの日本語の単語 > 自動詞と他動詞 自動詞と他動詞 自他が対応している単語や、意味が近い単語を、例文と共に対比させました。 みんなの日本語に出ている単語は課を、出ていない単語には「─」と書いてあります。 「みんなの日本語」準拠ですから、語彙の心配もなく、ダウンロードしてすぐ使えます。 実際にレッスンで使いながら修正し制作したものなので、市販の教材よりは多少なりとも使いやすいと思っています。
『みんなの日本語』第30課では、次のように、「～てある」の文として二つのタイプのものが提示されています。1．カレンダーに今月の予定が書いてあります。2．プレゼントはもう買ってあります。1は〈結果の状態〉といわれる用法で、「～に～が～てある」という文型を取っています。
メニューサイドバー 前へ 次へ 検索日本語教育で使われている『みんな日本語』（スリーエーネットワーク）を基にパワーポイント教材、教室活動教材を作って授業をしています。市販・オリジナル教材もほぼ同じ順序で文型・表現が導入されていますので、皆様に参考にしていただけると思います。また、本記事では主に中国人に対して授業を行う際の難点も併せてご紹介いたします。その他の課は以下のページからご覧いただけます。日本語教育授業にパワポ・教室活動無料教材DL日本語を教える際に使える活動集やイラストなど副教材をパワーポイントにまとめて無料配布を行います。 ...第1５課で学ぶ項目（文型・表現・単語）は主に以下の文型、表現です。「て形」を使った表現のオンパレードです。「？（あなたは私に）コーラを買ってもいいですか」この間違いは中国人話者からとてもよく聞く間違いです。你可以给我买瓶可乐吗？中国語で直訳した場合に上の表現が成り立つために生じる間違いです。また、少し厄介なのが対比の関係のある単語で「あげ・もらい」と「貸し・借り」です。貸し借り共に「借」を使うので瞬時に反応するのは難しいかもしれません。英語で謎だったフレーズ「I have known each other～」のように日本語の「知る」は難しいのです。中国語では単に「知道」で表すことができます。ここでは取り上げませんが、「知っていない」という日本語も存在するのでややこしいですね。また、テンスやアスペクトの違い「知ります、知っています、知りました、知っていました」は理解が難しいです。更に、同じく「知道」で使われることもある（正確には「懂，理解」ですが…）「わかります、わかっています、わかりました、わかっていました」との違いを考えるとより複雑になります。中国語では「在＋動詞」で現在していることを表せますが、「住む」のような動作や行為ではなく習慣的な状態を表す言葉には「在」が付きません。そうすると単純に「住む」は「ています」をつけると覚え、このように将来のことも「住んでいます」を使って表す間違いもよく聞きます。また、上の２つ目にあげたような間違いも非常によく聞きます。A：Bさん日本へ旅行に行ったんですね。ホテル、高かったでしょう。これは中国語では「住む」と「泊まる」をわけないためです。第16課で学ぶ項目（文型・表現・単語）は主に以下の文型、表現です。日本語ではこの形が自然ですが、中国語では場面によっては「A的B C」の形になる場面があります。これに影響され、「AはBがCです」となるべきところを「AのBは（/が）Cです」となることがあります。中国語話者特有の間違いはとくにはありませんが、などの間違いを時々見るので注意が必要です。日本語教育第九課及び第十課の授業で、あるいは授業準備の参考としてお使いいただけそうなオリジナル副教材を配布致します。ダウンロードは下記ボタンよりダウンロードしてお使いください。内容：内容：何かお気づきの点、修正すべき点などありましたら、ご連絡いただけますと幸いです。2008年から中国で日本語教師をしています。日本語教師のリアルな生活、中国で楽しく快適に暮らすアイディア、節約貯蓄術などを書いていきたいと思います。日本語教育で使われている『みんな日本語』（スリーエーネットワーク）を基にパワーポ ...『油断一秒、怪我一生』 これは私がどこかで聞いて以来、日本語の授業１コマ目で話す ...日本語教育で使われている『みんな日本語』（スリーエーネットワーク）を基にパワーポ ...日本語教育に携わる方なら誰でも一度は見たことのある『みんなの日本語』（スリーネッ ...日本語教育で使われている『みんな日本語』（スリーエーネットワーク）を基にパワーポ ...まだ、コメントがありません 2008年から中国で日本語教師をしています。日本語教師のリアルな生活、中国で楽しく快適に暮らすアイディア、節約貯蓄術などを書いていきたいと思います。コロナ禍による影響でWiFi需要が非常に高まりました。現在では多くのポケットWi ...数週間前からずっと注目していた富士フィルムの一眼レフミラーレスカメラ、「X-T4 ...マイナポイントの囲い込み合戦が行われ、ポイントも各サービス差が出ていますね。その ...『VPN』をご存知でしょうか。中国に滞在もくは旅行経験のある方なら利用したことが ...スマホやタブレットの普及と、スクリーンの画質の向上に伴い本や雑誌を電子書籍で読ん ...Copyright © WordPress Luxeritas Theme is provided by " 日本語教育の第十五課、第十六課を学習する上で役に立ちそうなパワーポイント教材、教室活動教材等資料をシェア致します。ダウンロードの上、お使いください。『みんなの日本語』に沿い中国人学習者の難点もご紹介。
日本語教師による日本語教師応援ブログです。これまでの日本語教師生活や日本語教育能力検定試験の勉強などで役に立ったものを紹介したり、手作り教材などを公開したりしています。 『みんなの日本語』第30課では、次のように、「～てある」の文として二つのタイプのものが提示されています。１．カレンダーに今月の予定が書いてあります。２．プレゼントはもう買ってあります。1は〈結果の状態〉といわれる用法で、「～に～が～てある」という文型を取っています。2は〈準備の状況〉と言われる用法です。〈準備の状況〉では、「～てある」の前の格助詞は「～を」をとるのが普通ですから、2の例文は「プレゼントを買ってあります」の「プレゼント」が「は」によって取り立てられたものと考えられます。『みんなの日本語』では、次のように、〈準備の状況〉を表す「～てある」は、「～は～てある」という文型を取っています。３．会議の時間はもうみんなに知らせてあります。４．ホテルはもう予約してあります。練習Bでは、次のように、「～は」が省略されている文ものっています。５．「テーブルといすは並べましたか」「はい、並べてあります」このように、『みんなの日本語』では「～てある」の用法として〈結果の状態〉と〈準備の状況〉を挙げていますが、実際にはこの二つの用法を明確に区別するのは難しいように思われます。例えば、パーティー会場に早めに到着し、パーティーの準備が行われている様子を述べる場合、「テーブルにきれいな花が飾ってある」など、「～に～が～てある」の文型を使うのではないでしょうか。このような「～てある」文をどちらかの用法に振り分けるのは困難です。〈準備の状況〉というのは、結果の状態が何かの準備として行った動作の結果引き起こされたものを一つの用法として立てていると考えられます。そうすると、〈準備の状況〉は〈結果の状態〉の一部をなしていることになります。 活動実施後こんな感じに↓ 8～22課 『後ろにあるものはナニ？』 ねらい： 語彙を増やす。8課なら形容詞の練習、21課なら「と思います(推測)」、22課なら「名詞修飾」にも使える。他にも色々な文型にも …