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to不定詞もコアなイメージはtoのイメージを踏襲している、というのが理解できる説明がされていました。また、３用法の見分け方のチャートはわかりやすく、これに従えば基本的には判断に迷うことはないと思いました。プレゼントの部分のイラストは、toの動きがすごくわかりやすいなと思いました。また、直前の名詞が意味上の主語になるという部分の解説は簡単な英単語を使った文章で紹介されているのですんなりと頭に入ってきて良かったです。to不定詞は見分け方が分かりづらいのですが、用法ごとに詳しくまとまっていたと思う。特に、３用法の見分け方の図解が非常に良くビジュアル化されていると感じた。また、練習問題も実践的でよかった。英語の本やインターネットサイトを読むとよく”to 不定詞”を見かけます。それだけ重要な用法だといくことは学生のときにも思った記憶があります。今回の記事では「to 不定詞の3用法イメージ」が理解しやすかったです。また、例文についての説明がわかりやすかったです。中学生や高校生には最高の記事だと思います。とても充実した内容でした。to不定詞は難しいですが、図を用いられておりイメージで理解することができました。私が英語を勉強していた頃にこのような記事に出会いたかったと思える記事でした。ぜひ多くの方に読んでもらいたいです。toは単体ではおおむね把握しやすいものでも、組み合わせて使うto不定詞と言うのはいきなり複雑さを増していて学生時代苦手でした。その見分け方を記事の後半の方で図で示しているので非常に分かりやすくなっており助かりました。to不定詞については、そんなに難しく思ったことはなかったので、記事を読んで、再確認をしたという感じでした。しかし、見分け方はとても分かりやすいと感じました。今までなんとなくでやってきた見分け方を、きちんと言葉で説明されていてスッキリしました。一番はじめの説明で、英語における「不定詞」とは「動詞の原形」と同じことです、という文章がありますが、私にとってはto ＋ 動詞の原形が不定詞であるというイメージで長いこと理解してきたので、これとの整合性はどうなのかと思いました。それ以外はとても明快な説明に感じました。to不定詞の用法の使い分けは難しい印象がありましたが、こちらの記事は用法の組み立てから訳し方まで丁寧に解説されておりとても分かりやすかったです。難しいイメージを払拭するために簡単な例題と図表を用いられていることに好感が持てました。強いて言うならば、動名詞の用法との比較もあればさらに素晴らしい記事になると思います。to 不定詞の主な用法「名詞的用法（～すること）」「形容詞的用法（～するための）」「副詞的用法（～するために）」の見分け方がわかりやすく説明されていました。練習問題もあり丁寧な解説がとても参考になりました。前置詞、不定詞、名詞等、日本語が難しい、短い単語のtoがより難しく感じました。今まで無意識にtoをforやatなどとごっちゃに使っていたようなのでもうこれは体で覚えるしかない。to不定詞の用法を改めて学び直すことが出来ました。見分け方の説明が非常にわかりやすかったので、副詞的用法と形容詞的用法の見分け方も一目瞭然でした。練習問題もやってみましたが、説明のお陰で間違いなく解くことが出来ました。to不定詞という言葉自体は久しぶりに聞いた気がしますが普段なんとなく使っていました。でもこうやってまとめを見てみるといろいろな使い方があるんだなと思いました。to 不定詞の3用法の見分け方というコーナーは学校でもこのような教え方をしてほしいなと思いました。to 不定詞は理解するのが大変であると感じましたし、その理解で本当に正しいのかを確認したいと感じたので、いろいろな練習問題で自分が理解できているのかをしっかりと確認することができたという点がとてもよかったです。▼書籍の一部web公開 中学校で習う英語の基礎、不定詞と動名詞。同じ意味として習いましたが、実は少しニュアンスが違うのです。違いを覚えて使い分け、ネイティブのようなワンランク上の英語を話せるようになりましょう… 英語の独立不定詞とは、to＋動詞の原形を含む慣用表現のようなものです。ここでは、独立不定詞の一覧と慣用表現の使い方について例文と練習問題を用いて分かりやすく解説しています。 このページの読了時間：約目次まず「不定詞」が一般的にどう説明されているのか確認してみましょう。さらっと目を通してみてください。不定詞（ふていし）とは、動詞を起源とする、名詞、形容詞、副詞など他の品詞の働きをする準動詞の一種。…（中略）…動詞の辞書の見出しの語形として使われる。（「準動詞」など難しい言葉が出てきますが、ご安心ください。英語におけるto不定詞は それらは  to のコアイメージは「 例文：to the children は「子どもたちに」という意味。※前置詞 to の持つイメージ・意味についての詳細は「 to不定詞の主な用法は「いわゆる「 例文：to see a doctor は「医者に診てもらうこと」という意味です。このように「また向かう先にあるというイメージから、「 例文：to know は「知ること」、to love は「愛すること」という意味です。to によって指し示した先にあるのが know や love だというイメージです。 この例文のように主語に to不定詞をもってくることは、最初にこのイメージから「 例文：I’m looking for someone は「私は誰かを探しています」、(someone) to take care of my dog は「（to は直前の名詞 someone（誰か）を引っ張って、その内容として take care of my dog（私の犬の世話をする）を指し示しており、 このように「形容詞的用法の代表的な意味は「～するための〇〇」だとよく説明されますが、あくまでも基本は「その〇〇とは～する」であって、どのように訳せば自然な日本語になるのかは文脈によって変わります。たとえば「～するための〇〇」以外に、「～するような〇〇」「～するべき〇〇」「～するという〇〇」などの訳もよく当てられます。 例文：I have a lot of work は「私はたくさんの仕事をもっています」、(work) to do this monthは「（ 例文：She has a strong desire は「彼女は強い願望をもっています」、(desire) to be an actress は「（このように 例文：He is working hard は「彼は一生懸命働いています」、to buy a new car は「（to は He is working hard という行為の目的として buy a new car を指し示しています。 このように「 例文：I’m very happy は「私はとても幸せです」、to meet you は「（to は I’m very happy という状態の原因として meet you を指し示しています。 例文：He grew up は「彼は成長した」、to be a famous artist は「（to は He grew up の結果として be a famous artist を指し示しています。この結果を表す用法は、to に含まれている「別のところ」のニュアンスから「 例文：He must be a genius は「彼は天才に違いない」、to understand the theory は「（to は He must be a genius という判断の根拠として understand the theory を指し示しています。 学校の試験によく出てくるto不定詞の3用法の見分け方のコツをお伝えします。 まず、最初に見るべきは、to不定詞が固まり（～すること）で捉えられない場合は、to不定詞の直前が名詞かどうか確認します。 問題は直前が名詞の場合です。to不定詞がto不定詞の 直前が名詞である場合の形容詞的用法と副詞的用法の見分け方のポイントは「to不定詞が直前の名詞とつながっていて区切らなければ形容詞的用法、to不定詞の直前で区切ることができれば副詞的用法というわけです。これについては練習問題で確認してみましょう。 次の英文に含まれている to不定詞が3用法のいずれに当てはまるか選べ。（名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法）問題1：Our plan is to climb the mountain tomorrow.問題2：would you like something to drink?問題3：You were careless to make such a mistake.問題4：I visited Nara to see my uncle.↓↓↓●解答1：Our plan is to climb the mountain tomorrow.to climb the mountain tomorrow は「明日その山に登ること」という固まりなので名詞的用法。 ●解答2：Would you like something to drink?to drink はここでは「飲むこと」と捉えられないので、名詞的用法ではありません。次に、直前の something は名詞です。something / to drinkのように区切ると「飲むために、何かを欲していますか？」のようなニュアンスになるので不自然です。この場合は、something to drink と続けて、to drink は something の内容を指し示していると解釈するのが普通です。よって、形容詞的用法となります。 ●解答3：You were careless to make such a mistake.to make such a mistake はここでは「そんなミスを犯すこと」とは捉えられないので、名詞的用法ではありません。また直前の単語 careless は名詞ではないので、副詞的用法となります。この例文では、to make such a mistake は「その根拠は～すること」と、あなたは不注意だった（You were careless）と判断した根拠を付け足しています。 ●解答4：I visited Nara to see my uncle.to see my uncle はここでは「叔父に会うこと」と捉えられないので、名詞的用法ではありません。次に、直前の単語 Nara は名詞です。I visited Nara / to see my uncle と区切ることで「叔父に会うために、奈良を訪れた」となります。よって、副詞的用法です。なお、形容詞的用法だとすると、to see my uncle は Nara の内容を指し示すことになりますが、「その奈良とは、私の叔父に会う」のような意味不明な解釈しかできないので、やはり不適切となります。 問題2～4における to のコアイメージは「to不定詞の主な用法は「 動詞の派生語（過去分詞・現在分詞・to不定詞・動名詞）に関する記事を一冊の電子書籍『また電子書籍なので、キーワードで横断的に検索することができます。リファレンス用などとしてぜひご活用ください。シェアする1980年生まれ。徳島県出身。東京大学理学部数学科卒。中学高校時代から同級生に「先生よりもわかりやすい」とよく言われていました。2012年から英語と日本語の研究をしています。TOEIC 835点（2014年3月受験）。専門は認知言語学。