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長女の受検経験から 国立中学・公立中高一貫校受検において. 記述や作文対策は本当に大切なんだと. 作文検定5級レヘル 中学受験組は、意見を考えて書こう 中学受験の作文課題は、構成を意識して書きます。ここでは四つのテクニックを紹介します。志望校の解答時間と設定字数で練習しましょう。字数は、できるだけ制限いっぱいまで書きましょう。 知っていましたか？ 作 【都立中高一貫校】 すぐに実践できる適性検査作文の書き方,子供が某都立中高一貫校に通っています。受検（受験）勉強で子供を指導した経験を活かし、都立中高一貫校を目指すご家庭に、合格に向けた勉強方法のヒントを発信していこうと思います。 公立中高一貫校受検対策少しずつですが、受検問題のの解説や受検情報をアップします。たくさんのPV・ペタありがとうございます。今日は、作文の書き方・チェックポイントについてのご紹介です。1・相手を意識して書いているか2・事実を誠実に伝えているか3・伝えたいことが印象に残るような工夫ができているか4・言葉遣い・敬語の使い方は正しいか5・常体「だ・である」と敬体「です・ます」がまじっていないか6・主語と述語が対応しているか。文法的に間違いないか7・段落や一文の長さは適切か。句読点や符号の用い方は適切か8・漢字の間違いや仮名遣いのおかしなところはないか9・数字の書き方は正しいか１０・原稿用紙の使い方はただしいか(東京書籍「新しい国語 中3」より)ここで気づいた方がいらっしゃると思いますが、字を丁寧に書きましょうとかきれいに書きましょうとか言う文言はありません。中学校3年生の国語の教科書に掲載されているのですが、字を丁寧にきれいに書くというのは小学生から言われているので書く必要がないという判断ではないのでしょう。まあ、字なので丁寧に書いていただきたいものです。私も指導するときに、字はきれいに書きましょうとはいいません。丁寧に書きましょうと言っています。きれいに、かつ、丁寧に書くことができるといいのですが、男の子で字が元気な生徒とかはなかなか癖がついてしまっていて時間がかかりますので。では、ひとつひとつ見ていきましょう。1・相手を意識してかいているか作文ですから、当然読み手に対して書いていく文章となります。ですから、「自分に向かって」書いていると主観的になってしまってよく伝わらないことがあります。なるべく客観的に、読み手に読みづらい文章だという印象を与えないように気をつけましょう。また、相手とは広義では、作文にでてくる友達や家族などの登場人物も当てはまります。その人たちに対しても失礼のないように書くようにしましょう。日本語の表現は多彩ですので、こんなときはどんな書き方をしたらいいのか、聞いてみるようにするとよいでしょう。2・事実を誠実に伝えているか私も指導をしていて、「この内容事実なの？」ときくと、違いますと答えてくる生徒がいます。読み手には、すぐにわかってしまうので絶対にやめましょう。残念ながら、そういう生徒で合格者の事例は見たことがありません。ただ、表現に迷って、ちょっとごまかしたような表現になってしまったとか、事実と異なるということであれば、ぜひその辺は学校の先生や塾の先生、家族に聞いてみると良いでしょう。私も、そういう生徒の答案については、一緒に題材や書く内容について考えるようにしています。受検問題は、小6に共通して出題している問題です。必ず、学校が求める実体験を大なり小なり体験しているはずなのです。ただ、それが塾の先生とか第三者には話しにくいことなのかもしれません。そういったとき、どのように書こうか、別の話題にするとか、ぜひ家庭でお話合いしていただきたいことですね。3・伝えていことが印象に残るような工夫がされているか合格したある生徒が、学校で「君の作文は面白かった。よく覚えているよ」と声をかけられたそうです。私の生徒でも、「あなたの作文はすじがあってよいね。頑張ろう」といった生徒が合格(補欠含め)しています。「すじ」とは、「作文が読みやすくて、将来楽しみだな」と感じる生徒です。とても主観的で個人的な感覚なのですが、中高一貫校の理念からすると、こういう生徒は合格しやすいのかもしれません。日本語の文章として、印象に残る工夫とは、表現技法を工夫することでもあります。たとえば、倒置法や比喩法(直喩・隠喩・擬人法)・体言止めや反語表現などがあります。起承転結を基本に、このような表現技法を使いこなすことができるとだいぶ印象的な文章が書けるのではないでしょうか。ご家庭で、簡単に行う方法としては、朝日新聞の天声人語など、各新聞社の一面下部に同様のコーナーがありますので、それを読んだり、模写したりすると身に付きやすいでしょう。また、小学校でも古典を勉強し始めました。古典は、表現技法がたくさん詰まっていますし、優良な文章が多い(昔は字を読める人・書くことができる人が限られたため、賢い方の文章が多くの残っている)ので、教科書の古文を読むことをお勧めします。続きはまた後ほど・・・その2で 学びました。 しかし、塾なし・通信教育なし ですすめていて、 記述や作文添削などは、. 前回から，公立中高一貫校で出題される課題作文の書き方について，実際の適性検査を題材にしながら学習しています。今回は，2013年度東京都立富士高等学校附属中学校の適性検査Ⅰを使用します。 当該 … してきましょう。　みなさん，こんにちは。　まずは，初歩の初歩です。■■１■■■■２■■■■３■■■■４■■■■５■■　みなさん，こんにちは。　さて，作文が苦手という人は多いのではないでしょうか。その多くの人は，　では，今回はみなさんとはじめての学習ですので，かんたんな準備運動をしてみましょう。つまり，作文を書くために大切な心がまえをいっしょに考えてみようというわけです。　みなさんと同じ学校に通っている友だちや近所の友だちに向けてであれば，すぐに言葉も出てきて，文章にできるでしょう。しかし，周辺の道がわからない親せきの人に道を教えてあげるのはちょっと難しいかもしれません。それはみなさんが　 得点になる書き方を習得するのに 適性検査型入試で中学受験をする場合に出題される作文は、学校の宿題で出されるような感想文ではありません。公立中高一貫校が求めている作文は、あるテーマに対した時の自分の考え方や、なぜそう思ったのかなどの理由がきちんと書いてある形式の文章です。

たくさんのpv・ペタありがとうございます。今日は、作文の書き方・チェックポイントについてのご紹介です。1・相手を意識して書いているか2・事実を誠実に伝えている… クリック→【都立中高一貫校】 すぐに実践できる適性検査作文の書き方 クリック→【都立中高一貫校】 すぐに実践できる作文の書き方(受検まであと1か月ちょっと編) ★ 作文はすぐに書けるようになる 「適性検査の作文がなかなか上手く書けない。」 「出題者は何を求めているのでしょうか？」塾の先生からは、まずこのように言われると思います。「最初からそれが理解できれば世話ないよ」という話になってしまうわけですが、実際それが非常に大事です。作文の問題というのは、 を見ているんですね。上の問題の場合、極端な例を挙げれば、「この詩は、いつ頃に誰が、こういう意図で書いたものです」なんて事を聞いているわけではないという事です。この段階で出題者 … ほとんどの公立中高一貫校では、適性検査の一つとして読解力と作文力が必要とされる問題が出題されます。例えば都立の中高一貫校では適性検査Ⅰがそれにあたりますが、配点は全体の約20〜30％。作文が全くできません、となると合格はおぼつきません。 やはり 「プロ」によるアドバイス が大事で.