気象庁(はれるんランド) 地震・津波だけでなく火山、天気、海洋についても説明しています。 科学技術振興機構 ( かがくぎじゅつしんこうきこう ) ・はれるんランド(気象庁) ・地震キッズ探検隊. たのしい理科(大日本図書) 消防庁(こどもぼうさいe-ランド) (外部リンク) 気象庁(はれるんランド) (外部リンク) ぶるるくん (外部リンク) 防災教育チャレンジプラン (外部リンク) その他. 子どもが描く雲は、羊の体のようなモコモコした形が多いですよね。また、車や電車に乗っているとき、車窓から見える雲を見て「クマみたい」「ソフトクリームみたい」と、似ているものになぞらえた経験もあるかもしれません。子どもたちは、空に浮かぶ雲にはいろいろな形や色があること、また風に流されて動くことを不思議に思うようです。お子さまが雲に興味を示しているようであれば、自由研究のテーマにしてみるのはいかがでしょう。刻々と形を変えていく空に浮かぶ雲の様子を不思議に思う子どもは少なくありません。よく晴れた空に浮かぶ雲はどのような形をしているのか、どんな色をしているのか。雨や曇りの日に雲はどのような状態か。こういった、雲の状態の観察をコツコツ続けていくと、その記録から得られた情報から天気や季節との関係性に気づくきっかけを得ることができます。自然のなかにあって、私たちの生活にも密接に関係する雲の変化については、小学5年生の理科で学習します。文部科学省が示す学習指導要領には「天気の変化」という単元の内容について、次のように記載されています。(4) 天気の変化(引用元:文部科学省|せっかく雲の変化について調べるのであれば、形や色について観察して記録するだけでなく、この先に学習する理科の授業内容に紐づけられるようにしたいですね。子供の防犯対策どうしてる? 防犯ブザーやGPSの使い方を詳しく解説!実際に雲を観察するとき、どんなことに注意して観察すればよいのでしょうか。ポイントを下記にまとめてみました。もっと充実した観察を、というお子さまには、温度計や風の強さを見るためのもの(棒の先にビニールひもなどをつけ道具などを用意)を使ってみるのもおすすめです。余力があれば、新聞やインターネットでその日の天気図を印刷して一緒に記録しておくと、発展的な学習へつなげるデータとして活用できます。とはいえ、毎日続ける記録ですので、お子さまと話し合って負担の少ない方法で進めましょう。記録する場所と方角が観察日によってズレないように、なるべく固定位置から撮れるように気をつけるようにします。・大きなにゅうどう雲がもくもくと成長しているとき余裕があれば、数日ごとに観察した雲の形を図鑑やインターネットなどで調べておくと最後にまとめるときにスムーズに進めることができます。その際の資料選びは、お子さんの成長に合わせて分かりやすい資料を選ぶようにしましょう。最後に、今回の自由研究と小学校5年生で習う「天気の変化」とを結びつけるためのポイントをご紹介します。以下のポイントを参考にしながらレポートをまとめてみてくださいね。たとえば、〇〇のような形の雲が広がっていた日や、〇〇の形の雲が流れていた日の翌日は雨だった、など。予想を繰り返していくうちに、天気が崩れやすい雲を見分けることができるようになるかもしれません。***(参考)編集部StudyHacker こどもまなび☆ラボ 編集部です。「五感」を使って活き活きと作文を書く――子どもの感覚から言葉を引き出す「五感質問」のテクニック「木のおもちゃ」が知育におすすめな理由。五感を刺激し、集中力を育んでくれる!PR親子の遊びに取り入れるだけで教育効果抜群! 英語の童謡「マザーグース」を家庭で楽しもう子供の防犯対策どうしてる? 防犯ブザーやGPSの使い方を詳しく解説!PR「言葉遊び」で生涯年収が上がる!? 語彙がどんどん増える楽しい遊び5選英単語の“ネットワーキング”で語彙力を高めよ! 「語彙領域マップ」と「語彙力養成エクササイズ」東大生に共通する「幼少期の本の読み方」。思考力を鍛える読書法があるって本当?子どもの学習意欲と学習効果を“劇的に”高める4つのポイント知らないと損をする! 親世代の感覚では危険な、現代の子どもの英語学習事情【米村でんじろう先生インタビュー 第4回】人生の可能性を広げ賢く生き抜く武器となる「理科・科学の真髄」エリクソンの「発達段階」を知ろう。年齢別「発達課題」はクリアできてる?性格統計学の提唱者が語る。「親子は考え方も似る? それはただの思い込みです」ピアジェの心理学を知れば、子どもの発達がよく分かる!? 有名な「4つの発達段階」をまとめてみた子どもが言う「なんとなく……」に、親が「どうして?」と聞いてはいけないわけ。園生活の様子が心配なら、子どもにこんな質問をしてみよう【てぃ先生インタビューpart4】子供の防犯対策どうしてる? 防犯ブザーやGPSの使い方を詳しく解説!「木のおもちゃ」が知育におすすめな理由。五感を刺激し、集中力を育んでくれる!「子育て費用」の総額は22年間でいくらになる? 調査結果をもとに計算してみた。2020年における「賢い子」の特徴とは? 気象庁のホームページでマスコットとして活躍しているのが「はれるん」。おひさまの形をしたかわいいキャラクターです。 その「はれるん」をたくさん見られる“はれるんランド”で、気象についてのお勉強はいかがでしょうか。 気象庁|はれるんランド はれるんライブラリー 質問コーナー「天気を知る 雲」 日本気象協会 NHK for School|ふしぎがいっぱい5年生 Yahoo!きっず|雲と天気の変化 武田康夫 著、菊池真以 著(2017),『雲と天気大事典』,あかね書房. æç¨¿è kksblog : 2008年02月19日 12:01 大阪管区気象台 (気象庁) 防災啓発ビデオ「急な大雨・雷・竜巻から身を守ろう!」 津波防災啓発ビデオ「津波からにげる」 教えて!はれるん ~気象庁ってどんなとこ?~ はれるんランド 防災教育に使える副教材・副読本ポータル. 生活: ★おうちで「スタートカリキュラム」 (家庭でできる学習プログラム:教育出版) ★すたあと(NHK for School) ・生活科資料室(大日本図書) ・おばけの学校たんけんだん(NHK) 音楽 広域災害救急医療情報システム … はれるんランド(気象庁) 地球キッズ探検隊 地震のなぞにせまる(地震調査研究推進本部事務局) NHK for school(NHK教育番組) 理科ねっとわーく 動画で学ぼう! ã«æ©ãã¦ããã¾ããããã¦ããã¼ããåãè¾¼ã¾ãã¦ããé¨åã«æ¥ãã¨æ¡å ãåºãã®ã§ãããããªããã®è§£èª¬ãè¦ããã¨ãã§ãããããªã¤ããã«ãªã£ã¦ãã¾ãããå°çã®ç°å¢ããã¶ãªãï¼ãã§ã¯ãå°ç温æåã®åé¡ã«ã触ããç´°ããã¦ãããã«è§£èª¬ãã¦ããã¦ããã®ã§ãç¾å¨äººãçæ´»ãã¦ããä¸ã§ã¯éè¦ãªãã¼ãã¨ãªã£ã¦ããå 容ã§ãããèå³ãæã£ã¦èªããã¨ãã§ãã¾ããã空ã®ä¸æè°ãã§ã¯ãé¨ã¨é²ããã¿ãªããè¹ãªã©ã«ã¤ãã¦ã®è§£èª¬ããã¦ãã¾ããã©ããã¦é¨ãéãã®ãï¼ã¨ãããã¨ãããã¿ãªãã¯ã©ããã風ã«ãã¦ç¾ãããã®ãªã®ãï¼è¹ã¯ã©ããã¦ã§ãããï¼ãªã©ãå å®¹ã¯æ®æ®µå½ããåã«è¦ã¦ãããã®ã§ãããããåã©ãããã«ãã©ããã¦ï¼ãã¨çç±ãèãããã¨ãæããå£ããã£ã¦ãã¾ããããªç´ æ´ãªçåã«ã¤ãã¦ãªã®ã§ã大人ãè¦ã¦ãæ°é®®ããããã¾ããããå°é¢¨ã¨éä¸è±ªé¨ãã¨ãã£ããã¼ãã«ã¤ãã¦ããå±ãªãã®ã§å¤ã«åºãªãããã«ãã¨ãããã¨ã¯ããã£ã¦ãã¦ãããªãï¼ã©ãå±ãªãã®ãï¼ã¨ãã£ããã¨ãã詳ãããããã¾ããããããã¨ããã§ç¥èãå¾ã¦ããã¨ãå°é¢¨æ å ±ãªã©ãè¦ã¦ãã¦ããé¢å¿ãæã£ã¦è¦ããã¨ãã§ãããã§ãããæ°è±¡äºå ±ãã¯ãæ¯æ¥ãªã«ããªãè¦ã¦ãããã®ã§ããã䏿©è¸ã¿è¾¼ãã§ã¿ãã®ãããã®ã§ã¯ãªãã§ãããããç´ æ´ãªçåã大åã«ããããã®ã§ããâ é¢é£è¨äº
気象庁では、子ども向けのWebページ「はれるんランド」を開設され、アニメ-ションと平易な言葉で、天気の仕組みをわかりやすく説明されています。授業で利用されてはいかかでしょうか。